在中醫、或者是傷科這個圈圈中闖蕩了這麼多年,

曾經、遇過不少人,不知道基於什麼樣的原因,跟小礦工我開口問道:
「你有沒有在收徒弟?我跟你學好不好?」
從最初的錯愕、到後來大都是一笑帶過...........
學?要學什麼?你想清楚了嗎?

在中醫診所的環境中,小礦工我沒有時間、也沒有空間、更沒有立場,
可以帶徒弟or學生or學徒,畢竟是寄人籬下,有太多事不是我可以說了算的;

在浪跡天涯的旅途中,也遇到過有幾個中醫師或是診所經營者想要找學徒,
可是按照他們的思維,絕大部分也不是為了傳承,而是站在擴大經營的角度,
而且要我帶人是無償的,因為照他們的邏輯:我已經有領診所的薪水了........
更利害的是帶人還要用到我沒有上班的休息時間!?
我也不過就是出來上班,又要我賣命、又要用我空閒的時間帶人!?
要把人的賸餘價值給榨乾也不是這麼絕的吧!?
再說,憑什麼要我把我花了大把時間、精力、甚至是金錢(學費),
才學得的技術與心得就這樣教出去?
這已經無法用廉價來形容了!這些人的算盤也打得太精了!

回過頭來說,小礦工我在前幾篇的文中也有提到,如果日後時間、機會允許,
我還是會想要收學生!?為什麼不是徒弟?不是學徒?
我想我們可能要釐清一下,什麼叫學生?什麼是徒弟?怎樣叫做學徒吧?

前人有句話:萬貫家財不如一技傍身;
說的就是一技之長的重要性,所以,技術其實是可以視為一種無形的智慧財、知識財,
但是,要去哪裡學得技術呢?

在早期、學校教育﹝技職教育﹞不普及的情況下,要習得一技之長,
就只有到已經學有專精也有開業的店家打聽,是否有提供學習的機會,
但是、如果非親非故,人家為何要將賴以維生的看家本領教授出去?
平白增加自己的競爭對手?

在這樣情況下、所謂的『學徒制』才應運而生:藉由無償的方式,從最基本的灑掃工作做起,
先釋出並證明你有學習的熱忱與誠意,在這個過程中建立、培養與師傅的情感與信任,
日積月累之下,才有機會更進一步在師傅經營操作的過程中從旁揣摩、旁敲側擊,
一點一滴地累積自己在實務上的心得與經驗,一直到這樣的熱忱與誠意打動了對方師傅,
這時才真正有機會得到人家有系統有步驟的實際教學,要到這個真正進入學習的階段,
前期的過程如果沒有一年半載,是很難達到的,因為,是你有求於人,
人家並沒有義務、更沒有責任要教你;

或許會有人認為:這樣看來、學徒不就像是廉價勞工一樣嗎?
換個角度想,沒有付出又哪來的收穫呢?

至於徒弟,包含的層面就非常廣泛,
大部分會想收徒弟的原因,是因為學有專精的師傅想將他的技藝傳承下去,
甚至、是想找個傳人來繼承自己的衣缽;
所以有時是因為緣分、有時是因為需求,純粹看機遇!
因此徒弟大部分都可以比學徒快進入到學習的階段,不過,
因為收徒弟就是有考慮到傳承的問題,日後的開枝散葉都代表著師傅的招牌與顏面,
所以收徒弟要考慮的層面又會不太相同,為了不砸自己的招牌,
師傅都會希望自己教出來的徒弟個方面都要和自己一樣,
這其中除了技藝之外,有些人甚至會要求人品、品行,
用自己或是高於自己的標準來要求,如此一來師負要擔負的責任相對大了多,
所以也才會有「一日為師、終生為父」的成與來形容師徒之間的關係;

相較之下,學生就顯得非常的單純,或許收學生,可以視同一種買賣關係:
賣方販賣的就是一個學習技術、技藝的管道,買方就是付費學習,
在學習的過程中,視賣方的專業程度與態度做到「傳道、授業、解惑」,
而買方能夠吸收、獲得多少,就各憑本事了!
隨著課程的結束、也就視同交易完成,
不過,也會一些例外的情況,例如:保證班!?

之所以不是收學徒,因為現在不是早期,要學任何東西的管道都非常多元,
只要有心,最後一定能學到你要的技術,時間長短的問題而已,
況且、現在的人,也無法像過去一樣任你要求;

之所以不是收徒弟,因為擔不起、也不想擔這樣的責任,
又怕自己辛苦建立的招牌、口碑一下子就搞砸了,不如不要強求;

所以、在未來的某天,我會想做的,是收「學生」!
單純的把我學得的知識教授出去,每個人能吸收多少就各安天命,
而且,在現在這個時代、要付費的人家才會認真學習,
或許、從這個過程當中,我可以從中發覺到一些可造之材,
或許、那時會衍生出其他的想法也不一定,那個,就都是未知數了。

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浪跡天涯一礦工

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